Europaskolans förskoleverksamhet
Europaskolan bedriver ingen egen förskoleverksamhet utan har ett samarbete med Paomees & Parts.
Paomees & Parts erbjuder små barngrupper, välutbildad engelsk/svensktalande personal, ljusa och nyrenoverade lokaler centralt i Stockholm. Paomees & Parts beskriver själva sin verksamhet nedan.
Paomees & Parts pedagogiska verksamhet
Med ett internationellt pedagogiskt program utvecklar vi hela barnet både kognitivt, socialt, fysiskt, emotionellt och kulturellt. Vi använder en väl utvecklad internationell läroplan där det internationella perspektivet finns med som ett naturligt och viktigt inslag i det dagliga arbetet med våra barn. Vår miljö och personalens kunskaper och omvårdnad skapar trygghet för barnen. Våra planerade aktiviteter anpassas till barnens utvecklingsnivå och stimulerar, utvecklar bl a barnens tillit till sin egen förmåga. Vårt mål är även att utveckla barnens respekt för andra människor, djur och natur ur ett lokalt, nationellt och globalt perspektiv. Vår pedagogiska verksamhet stimulerar barnen till ett aktivt lärande både självständigt och i grupp.
Vi arbetar med små grupper och jobbar för att skapa en familjär atmosfär på våra förskolor. Vi har för närvarande två förskolor, en på Södermalm och en i Vasastan. Vi tar emot max 20st barn till Södermalm och i Vasastan tar vi emot max 36 barn.
Den dagliga verksamheten
De riktigt små barnen (1-2 års ålder) behöver omsorg anpassad till sin åldersgrupp. Vi ger dem en omsorg där trygghet och omvårdnad är i fokus. En omsorg där barnen får det lugn och den närhet de behöver. En vänlig, positiv och stimulerande miljö i vilken barnen kan utvecklas socialt och motoriskt. En omsorg som ger barnen all den tid de behöver för att få klara av saker i sin egen takt.
Barnen som är 3-5 år "kan själv" och vill följaktligen göra så mycket som möjligt själva. Vi stöttar deras arbete med att bli mer självständiga små individer. Därför får t ex barnen dricka ur ett mindre glas vid måltiderna, hälla ur en mindre kanna och äta med kniv och gaffel så fort de är mogna för det. Barnen får även nödvändig tid att försöka klara av- och påklädning själva osv.
Leken är ett centralt verktyg i hela vår pedagogiska verksamhet. Vi främjar även fri lek då vi vet att den fria leken lär barnen att samarbeta, visa hänsyn, organisera, ge uttryck för och bearbeta känslor i olika roller. Genom leken utvecklar barnen även sin förmåga till empati.
Samlingen är en stund på dagen då vi alla är tillsammans. Förutom att informera om dagens aktiviteter och händelser så använder vi samlingen för en medveten social och språklig träning. Vår planerade pedagogiska verksamhet i övrigt utgår i huvudsak från barnens intressen och frågeställningar. Vi arbetar tematiskt med olika områden med stöd i t ex den språkliga, motoriska, matematiska, estetiska och sociala utvecklingen.
